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粤教2003课标版《4.3.4图像的存储》新课标PPT课件优质课下载
师：同学们，前面我们已经讲简单介绍了PS的界面、文档、图层等。现在讲解实例（教师展示原图和处理后的效果图，并让学生思考处理后的图片和原图有哪些区别，这些区别应该怎么做出来）。
生：观察图片，根据教师的提问，联想以前的操作，思考怎么处理。
师：教师再展示操作步骤，让学生自己看并思考为什么要按照这样的步骤操作？
生：学生思考。
第二环节：教师示范，讲授新课(25分钟)
操作步骤：
1、打开原图素材，调整图层色相/饱和度，勾选“着色”，再输入参数：182，74，-39；
2、单击图像>调整>曲线，按照下图调整图层;
3、新建一个图层，按Ctrl+ Alt + Shift +E盖印图层，选择套索工具，勾出合适部分，按Ctrl + Alt + D羽化，数值为50，确定后按Delete删除选区部分，按Ctrl+ D取消选区，然后把图层混合模式改为“正片叠底”;
4、新建一个图层，盖印图层，点通道面板，选择绿色通道，按Ctrl+ A全选，按Ctrl + C复制，点蓝色通道，按Ctrl + V粘贴，回到图层面板，加上蒙版，点击图层预览图，用黑色画笔擦掉部分内容，只保留人物部分;
5、把背景图层复制一层，按Ctrl+ ALT + ]移到图层最上面，然后把图层混合模式改为“正片叠底”;
A、有几种方法复制图层？
6、合并图层并保存;
A、如何合并才能使合并后的图层名叫背景层？
B、什么叫可见图层？
C、向下合并、合并可见图层、拼合图层的区别？
7、在我的电脑E盘新建个文件夹，以本人姓名命名，再回到软件，把图片以JPG格式保存到你刚刚新建的文件夹里面，图片也以本人姓名命名。
第三环节：学生活动(10分钟)
学生活动内容：根据教师的讲解和自己的理解来自主完成实例，教师巡视辅导！
第四环节：归纳总结(3分钟)
通过学生活动环节，教师初步掌握学生的学习情况，教师要及时做要领上的总结，教师在归纳总结时，要配合操作，一边操作一边总结，这样可以给学生留下更加直观深刻的印象，通过归纳总结，学生有一个较为完整的系统的理解，有利于上机课少走弯路。
第五环节：布置任务(2分钟)
(1)下节课要完成本实例
(2)利用所学知识，举一反三，自主创新一个作品。
从个方面来反思本节课的得与失！