师梦圆高中信息技术教材同步粤教版选修4 数据管理技术 2.1.3 概念模型与E-R方法下载详情

《2.1.3概念模型与E-R方法》集体备课PPT课件优质课下载

时间: 09月04日 13:03:00

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《2.1.3概念模型与E-R方法》集体备课PPT课件优质课下载

3、将E-R图转换为关系数据模型；

4、创建数据库。

要想建立数据库，首先要根据具体的应用需求，收集相

关信息，获得原始数据，然后对这些数据进行分析与归纳。

一、数据的收集

数据收集，就是利用外部设备，将时间上或空

间上分散的数据收集起来的过程。

二、数据的分类

对于已经收集好的、建立数据库的各种信息，

我们都是按照数据的基本特征进行分类存放的。通

常的方法是将数据按照人、事、物来进行分类存

放，作为最基本的数据。

任务1.

假如你是校运会的组委会成员，请以4人小组为单位，为校运会收集相关资料，并填写资料收集表。

学校每年都要举办一次校运会。在举办校运会的过程中，组委会要处理大量的数据信息，比如：确定比赛项目、登记运动员资料、登记比赛成绩、对比赛结果进行统计和分析、打印报表、提供比赛成绩的查询等。为了更好地管理这些信息，组委会决定建立一个“校运会资料”数据库。

编号

资料类别

特征

运动员信息

比赛项目信息

收集到的信息，你会如何进行分类整理？

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相关资源

教材

第一章 认识数据管理技术

1.1 感受数据管理技术的应用

1.1.1 体验数据管理技术

1.1.2 数据库技术的应用

1.2 了解数据管理技术的变迁

1.2.1 人工管理阶段

1.2.2 文件系统阶段

1.2.3 数据库系统阶段

1.3 认识关系数据库

1.3.1 用关系存储数据

1.3.2 用关系存储数据之间的联系

1.4 综合活动：多媒体教学资源库的使用

1.4.1 活动目的

1.4.2 活动任务

1.4.3 活动过程

1.4.4 活动结果

1.4.5 活动评价

第二章 构建关系数据库

2.1 数据的分析与建模

2.1.1 数据的收集与分类

2.1.2 数据的抽象描述

2.1.3 概念模型与E-R方法

2.2 建立关系数据模型

2.2.1 从E-R模型到关系数据模型的转换

2.2.2 其他数据模型

2.3 创建数据库的结构

2.3.1 创建数据库

2.3.2 创建数据表

2.3.3 打开数据表

2.3.4 修改数据表的结构

2.3.5 建立表之间的联系

2.4 编辑数据库

2.4.1 添加记录

2.4.2 数据表中的基本编辑操作

2.5 关系数据库规范化思想

2.5.1 为什么要规范化

2.5.2 关系模式规范化的方法

2.6 综合活动：多媒体教学资源库的使用

2.6.1 活动目的

2.6.2 活动任务

2.6.3 活动过程

2.6.4 活动结果

2.6.5 活动评价

第三章 使用数据库

3.1 数据的排序和筛选

3.1.1 排序记录

3.1.2 筛选记录

3.2 数据的查询

3.2.1 创建和执行查询

3.2.2 查询结果的应用

3.3 数据的统计和报表输出

3.3.1 数据的统计

3.3.2 数据的报表输出

3.4 数据的导入、链接和导出

3.4.1 数据的导入和链接

3.4.2 数据的导出

3.5 机构化查询语言SQL

3.5.1 什么是SQL语言

3.5.2 SQL常用命令

3.6 综合活动：使用“校运会资料”数据库

3.6.1 活动目的

3.6.2 活动任务

3.6.3 活动过程

3.6.4 活动结果

3.6.5 活动评价

第四章 开发数据库应用系统

4.1 数据库应用系统简介

4.1.1 什么是数据库应用系统

4.1.2 数据库应用系统开发的一般流程

4.1.3 数据库应用系统开发工具

4.2 需求分析与系统设计

4.2.1 需求分析

4.2.2 系统分析

4.3 系统功能的实现

4.3.1 数据录入功能的实现

4.3.2 数据查询、统计与报表输出

4.3.3 系统界面的实现与功能集成

教材

第一章认识数据管理技术

1.1 感受数据管理技术的应用

1.1.1 体验数据管理技术

1.1.2 数据库技术的应用

1.2 了解数据管理技术的变迁

1.2.1 人工管理阶段

1.2.2 文件系统阶段

1.2.3 数据库系统阶段

1.3 认识关系数据库

1.3.1 用关系存储数据

1.3.2 用关系存储数据之间的联系

1.4 综合活动：多媒体教学资源库的使用

1.4.1 活动目的

1.4.2 活动任务

1.4.3 活动过程

1.4.4 活动结果

1.4.5 活动评价

第二章构建关系数据库

2.1 数据的分析与建模

2.1.1 数据的收集与分类

2.1.2 数据的抽象描述

2.1.3 概念模型与E-R方法

2.2 建立关系数据模型

2.2.1 从E-R模型到关系数据模型的转换

2.2.2 其他数据模型

2.3 创建数据库的结构

2.3.1 创建数据库

2.3.2 创建数据表

2.3.3 打开数据表

2.3.4 修改数据表的结构

2.3.5 建立表之间的联系

2.4 编辑数据库

2.4.1 添加记录

2.4.2 数据表中的基本编辑操作

2.5 关系数据库规范化思想

2.5.1 为什么要规范化

2.5.2 关系模式规范化的方法

2.6 综合活动：多媒体教学资源库的使用

2.6.1 活动目的

2.6.2 活动任务

2.6.3 活动过程

2.6.4 活动结果

2.6.5 活动评价

第三章使用数据库

3.1 数据的排序和筛选

3.1.1 排序记录

3.1.2 筛选记录

3.2 数据的查询

3.2.1 创建和执行查询

3.2.2 查询结果的应用

3.3 数据的统计和报表输出

3.3.1 数据的统计

3.3.2 数据的报表输出

3.4 数据的导入、链接和导出

3.4.1 数据的导入和链接

3.4.2 数据的导出

3.5 机构化查询语言SQL

3.5.1 什么是SQL语言

3.5.2 SQL常用命令

3.6 综合活动：使用“校运会资料”数据库

3.6.1 活动目的

3.6.2 活动任务

3.6.3 活动过程

3.6.4 活动结果

3.6.5 活动评价

第四章开发数据库应用系统

4.1 数据库应用系统简介

4.1.1 什么是数据库应用系统

4.1.2 数据库应用系统开发的一般流程

4.1.3 数据库应用系统开发工具

4.2 需求分析与系统设计

4.2.1 需求分析

4.2.2 系统分析

4.3 系统功能的实现

4.3.1 数据录入功能的实现

4.3.2 数据查询、统计与报表输出

4.3.3 系统界面的实现与功能集成

4.3.4 创建“密码验证”窗体

4.4 软件测试与数据库维护