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《3.3.1数据的统计》优质课PPT课件下载
探究1
新知
探究2
实战
总结
请登陆ItTools平台完成本节的学习
每三人为一小组
统计每所学校选送作品的数量，并按照作品数量降序排列，保存为“探究活动1”。
请同学们参考ItTools平台中的微课及操作提示，小组探究完成，并思考如下问题：
1.在“作品编号”前加上“选送作品数量:”(特别注意冒号为英文冒号）起到什么作用？
2.作为“计数”的字段有什么讲究？（即哪些字段可以用来“计数”）
3.本题若只添加“参赛作品表”和“参赛学校表”这两张表，能否得出正确的结果？
数据统计问题的解决方法（一）——分析
（重要）在操作之前，必须先做分析：根据关键词找出对应的字段名称、所在表及所涉及的操作（包括分组依据、统计内容、条件、排序等等）。
Access提供了哪些统计功能？
求和（Sum）
最大值（Max）
平均（Avg）
条数（Count）
分组（Group By）
最小值（Min）
最后一条（Last）
条件（Where）
第一条（First）
1.新建查询；