四年级上册《习作例文：小木船》名师优质课PPT课件下载.ppt

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习作例文

课时目标

1.读懂例文《小木船》，了解事情的叙述顺序。

2.通过例文，进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法。

一、谈话揭题

因为什么？

最后结果怎样？

你和好朋友争吵过吗？

二、阅读指导

文章围绕“小木船”写了一件什么事？

“我”和陈明因为小木船友谊破裂，最后和好如初的故事。

1.初读例文并思考：

（1）“我”和陈明的矛盾持续了很长一段时间，课文中只用“转眼几个月过去了”一句话就交待了，你觉得这样写清楚了吗？

2.再读例文

（2）找一找 作者是怎样把友谊破裂的过程以及复合的过程写清楚的？

（3）填一填，并说说好在哪里？

①不料我一失手（ ），小木船掉在了地上，摔坏了。

啪的一声

②他拿起我的小木船，（ ）摔在地上，用脚踩了两下，（ ）抓起书包，（ ）走了。

使劲