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语文四年级上册《繁星》名师精品PPT课件下载.ppt
你看星空时有何感想呢?
繁 星
巴金
学习目标
1、树立热爱大自然的思想，学会观察大自然。
2、学习并运用联想和想像来写景状物。
3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
【自学提纲】 （10分钟左右）
1、A、了解作者、作品及创作背景。
B、熟读课文、积累字词（划出生字、多音字、重点词，并利用工具书注音、释义。）
2、思考 ：
A、快速阅读课文，想想巴金几次描写繁星美景？分哪几个片段来写？
B、作者每次看繁星的时间、地点、大体情况和感受怎样？
C、每次看星的情况和感受不同，为什么会有这样的不同？
走近作者
巴金（1904—2005），现代著名作家（小说家、散文家），杰出的语言大师，原名李尧棠，字芾甘，巴金是他的主要笔名。
主要作品：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）；中篇小说《憩园》，《寒夜》；散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》，散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。
老年的巴金
《繁星》的写作背景 这篇文章选自巴金的《海行杂记》。1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五卅”运动对他的影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，巴金乘法国邮船“昂热”号离沪赴法，他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，研究无政府主义理论，考察欧洲的社会运动。2月18日，“昂热”号邮船抵达马赛，19日抵达巴黎。在航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。
看课文，听朗读，注意节奏，划出不会读的字词。