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师梦圆小学语文教材同步部编版四年级上册秋晚的江上下载详情
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部编版四年级上册《秋晚的江上》精品说课课件PPT下载.ppt

短诗三则

秋晚的江上

一朵野花

错误

教学目标

1.能领悟现代诗歌所表达的思想感情。

2.能有感情地诵读课文。

3.能品味诗歌优美的语句并学会简单分析。

课文导入

新诗歌特点简介:倡导不拘格律、不拘平仄、不拘长短。在五四后新诗的产生过程中现代作家刘半农、刘大白、俞平伯等是新诗写作的主力。新诗形成了一定的格式:不拘于音韵、不讲雕琢、不尚典雅,以白话入诗。今天我们通过三首现代清新隽永的小诗来感悟清新隽永、意蕴深厚的语言特点,提高自身的审美情趣。

秋晚的江上

秋天的江面上,夕阳的余晖洒满江面,归巢的鸟儿玩累了从江面飞回来,江岸边的芦苇在微风中轻轻的摇摆,这样的图景给人一种怎样的感受?刘大白用小诗《秋晚的江上》娓娓道来。

秋晚的江上

拟人手法的使用,使诗歌具有灵动的画面感。将秋日夕阳西下的江边美景渲染得美丽无比。夕阳下,归巢的鸟儿,顽皮的驮着它,让平常的景色出现了灵动,充满了情趣,画面动静结合,色彩艳丽,充满遐想。

秋晚的江上

1.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,运用了什么修辞手法?有什么好处?

明确:拟人的手法,通过“妆”和“红颜”二字,把芦苇人格化,给全诗平添了情趣和生气。

一朵野花

诗人陈梦家18岁时在原野看到了一朵小花,他看到了这朵野花孤独而短暂的生命,同时也观察和体悟了生命的自然、自在、自信的纯美。这首诗虽然短暂,却给人以力量。