《绿》优秀公开课PPT课件（四年级下册）下载.ppt

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“烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。”

柳宗元《渔翁》

“知否？知否？应是绿肥红瘦。”

李清照《如梦令》

“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”

张志和《渔歌子》

学习目标：

⒈ 整体感知课文，说出文章所描写景物的特征及作者抒发的情感。

⒉用圈点勾画的方法在文章空白处写批注。

⒊用“吟哦讽诵”方法朗读、感悟课文。

走近朱自清

朱自清(1898—1948)原名自华，号秋实，后改 名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。1919年2月写的《睡罢，小小的人》是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。 1923年发表的长诗《毁 灭》，这时还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文。1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。 1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。

《温州的踪迹》收录的是朱自清先生1924年春夏在浙江温州期间写的一组散文。包括《月朦胧、鸟朦胧、帘卷海棠红》《绿》《白水漈》《生命的价格——七毛钱》等4篇散文。第一篇是画评，第二、三篇是游记，第四篇是带有杂文性质的记事性散文。《绿》是一篇游记，但不同于一般游记的写法，作者通过精确的观察描绘自然景物，没有把笔墨集中在每一景物的描摹上，而是浓彩重墨，极写梅雨潭水之绿，表达了作者对美好生活的向往，对生命的热爱，对美的追求。

本文写于1924年。当时正是”五四”运 动以后不久，第一次国共合作已经形成，南方成为革命的策源地。朱自清先生正在浙江省立第十中学任国文教员，尽管他没有直接投身到革命的激流中去，但他时刻关心中国社会的前途，对于以统一为大业的北伐，无疑也是抱支持态度的。受时代潮流的影响与鼓舞，他对生命、青春与前途都充满信心。思想积极向上，感情炽热。他这一时期的思想基本上还保持着“五四”运动时期青年人勇于进取的势头。散文中处处流露出了作者对祖国大好河山的向往和爱慕之情。

感知课文

1、找出你认为文中重要 的字词，和同学交流。

2、从课文中找出一个能概括全文内容的句子

3、找出两个能概括梅雨谭绿的特征的词语

镶 踞 薄阴 几绺

预习检查

穹 倏 皱缬 尘滓

临风飘举 明眸善睐

挹 掬 什刹 蕴蓄

寒翠桥

山中