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四年级下册部编版《母鸡》优秀教学PPT课件下载.ppt
思考：作者对母鸡是怎样的态度？为什么？
如泣如诉 警戒 凄惨
警告 趁其不备 鸡雏
田坝 欺侮 颤颤巍巍
下面的词语可以概括成什么词语？
看看前，看看后。（ ）
趁别人没有防备。（ ）
挺着身儿出击。（ ）
好像哭泣又好像诉说。（ ）
瞻前顾后
趁其不备
挺身而出
如泣如诉
我一向讨厌母鸡。
我再也不敢讨厌母鸡了。
作者对母鸡是怎样的态度？
小组合作学习研究探讨： （1）找出文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句？ （2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。 （3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。 （4）句子辨析： “我不敢再讨厌母鸡了”改为“我不再讨厌母鸡了”可以吗？为什么？
母鸡受了一点惊恐，它由前院咕咕到后院，由后院再咕咕到前院，好像在说：“ ”
来人啊！我害怕，谁来保护我呀！
讨厌
无病呻吟
欺善怕恶
拼命炫耀
嘎嘎 没完没了 细声细气