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《慈母情深》优质教学PPT课件（部编版）下载
攥
（lù）
（xiàn）
（陷入）
（忙碌）
（zuàn）
（攥着）
1．学生自主朗读课文。说说课文讲了一个什么故事？
这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，可见渴望之极。但一元多的书价，贫困的家境，“我”的愿望难以实现。接着，写母亲给钱让我买书。最后，讲我终于有了第一本长篇小说。
2、画出描写母亲外貌和语言的语句，在自己感受特别深刻的地方作简单的批注。
(1)我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近.周围几只灯泡烤着我的脸。
(反映出妈妈工作的辛劳，劳动环境极差。)
(2)背直起来了，我的母亲.转过身来了，我的母亲.褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
(这段话突出了母亲工作的劳累，还看出母亲为“我”的到来感到惊讶；通过省略号还可以体会到“我”为
母亲这样的劳动而震撼，为自己贸然要钱而内疚。)
(3)母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
(“揉得皱皱的”说明这些钱是一点一点劳动得来的，带在身上带了很长时间，不曾花掉。通过“龟裂”一词看出母亲挣钱的艰辛家境的贫寒。)
(4)母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的!”
(从这里我们可以看出母亲非常支持儿子读书，反映出她内心的喜悦。)
(5)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
(这段话运用排比句讲母亲为了整个家而不知疲倦地劳动，珍惜一点一滴的劳动时间。连跟自己心爱的儿子多说一句话的时间也没有。)
(6) 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了.我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
(从这两段话中可以看出“我”当时为母亲辛勤劳作的场面所感动，为自己不能体贴母亲而内疚 。)
“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”
──瘦弱的母亲！