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语文五年级上册《已亥杂诗》名师精品PPT课件下载
已亥杂诗 （第125首）
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
这是一首出色的政治诗。全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。
吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有"赖是摇鞭吟好诗"句。
己亥杂诗 （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红：落花，诗人自喻。
浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。
天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有"莫道两京非远别，春明门外即天涯"句，这里变用此典。
东指：指东方故里。
1.这首诗表达了怎样的主题？
2.这首诗的名句是哪句？你是怎样理解
的？表达了诗人怎样的思想感情？
愤然辞官，愁肠百结
时光易逝，日薄西山
隐喻当时国势渐颓
挥鞭马上，面向故乡
随兴赋诗，百感交集
落红并不无情
腐烂成泥养育春花
自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着多少人“老骥伏枥，志在千里”。
诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？