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师梦圆小学语文教材同步部编版六年级上册有的人——纪念鲁迅有感下载详情
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《有的人——纪念鲁迅有感》优质教学PPT课件(部编版)下载

创作背景:

“中华民国”建立后,新旧军阀、 地主阶级和达官贵人为非作歹,视人民如草芥,走狗替他们歌功颂德,同时,还想在石头上、刻上自己的名字,以期“流芳百世”。对于鲁迅,地主阶级及资产阶级的代表——国民党反动派,怕他、恨他,发动攻势“围剿”他。而人民,尊敬他、爱他,把他作为自己的代言人,作为阶级斗争的勇士、文化的旗手、伟大的民族英雄。

1949年全国解放,臧克家回到北京,10月19日,是鲁迅先生逝世十三周年的纪念日,全国第一次公开隆重纪念这位伟大的文学家、思想家和革命家,诗人目睹人们的纪念盛况,深切追忆鲁迅先生,对鲁迅先生的崇敬之情和着以前郁积胸中的感情一齐迸发,写下《有的人》一诗,抒发了自己的无限感慨和对人生意义的思考。

思考:

1、作者在诗中以鲜明的态度写出了哪两种人?

2、诗人对两种人各作了怎样的描述?(请找出相应的诗句。)

有的人活着,

他已经死了;

有的人死了,

他还活着。

1、有的人活着,他已经死了;有的人死了。他还活着。

第一个“活”字充满了鄙夷和轻蔑。

第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。

这里的两个“活”字所寄托的感情有什么不同呢?

第一个“死”字充满了作者对作威作福,残害百姓的人的憎恨和鄙视。

第二个“死”字表达了作者对造福子孙,爱憎分明的人的爱戴和歌颂。

有的人,

骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

有的人

俯下身子给人民当牛马。(二)

有的人

把名字刻入石头想“不朽”;

有的人

情愿做野草等着地下的火烧。(三)

有的人