部编版语文六年级上册《丁香结》多媒体精品PPT课件下载

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浑浊(hún zhuó ) 笨拙 (bèn zhuō)

单薄 (dān bó) 遮掩(zhē yǎn)

照耀(zhào yào) 花蕾(huā lěi)

愁怨(chóu yuàn)

断断续续(duàn xù)

再读课文，整体感知文章。（用“通过___表达（抒发）____”的句式来表达）

作者通过对丁香花的描写，联想起象征这愁怨的丁香结，抒发了“人生的问题是解不完的，不然，岂不是太平淡，无味了吗？”的感慨

合作探究

1、再读课文，给文章分出层次

2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？

3、品味语言，

1）有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人揍过了还要回头。（从修辞角度）

2）那十字小花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着的窗，照耀着我的文思和梦想。（“耀眼”的表达效果）

3）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚，花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗透过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。（丁香特点，为什么和微雨连在一起？）

4、问题探究

1）“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处？

2）如何理解作者把雨中丁香比作“印象派的画”？

汇报展示

1、再读课文，给文章分出层次

全文分成两部分

第一部分（1-3）重点描写丁香花，

第二部分（4-6）写对丁香花的思考和感悟

2、细读课文，看看作者从哪几个方面描写丁香的，赋予了丁香什么样的品格？

课文从色彩、形貌、气味、姿态等方面描写丁香，赋予丁香灵动幽雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格。

3、品味语言，