六年级下册语文《表里的生物》最新说课课件PPT下载

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蝎子典型的特征包括瘦长的身体、螫、弯曲分段且带有毒刺的尾巴。陆地上最早的的蝎子约出现于四亿三千万年前的希留利亚纪。

我来读：

和谐 柔和 呈现 蝎子

恐怖 蟋蟀 蝈蝈

自学要求：

默读课文，想想课文写了一件什么事。

主要内容：

小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。

课文在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？

“我”和父亲的对话描写。

“我”的心理描写。

自学要求：

在文中找出这些语言和心理描写的句子，并体会当时人物的内心情感。

我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听……并且能自动地发出和谐的声音呢？

文中的“我”以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界，哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？充满了童真童趣。

音乐欣赏

“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说： 　　“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句： 　　“小孩儿不许动表。” 　　他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心也一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 　　越不许我动，我的手指越想动，但是我又不敢，因此我很痛苦。

大段的心理、动作描写，集中表现了“我”强烈的好奇感，渴望打开那块表探个究竟。

没有请求，父亲就主动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。

动作、心理描写，表现了“我”强烈的好奇心，以及好奇心将要满足之时的紧张心情。

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。

弄清缘由之后的满足感。

我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

　 在他的心中充满美妙的东西和奇特的想法，富有童真童趣。

我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。