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《腊八粥》优质教学PPT课件（部编版）下载
2.这两个部分你更喜欢哪一个？说说你的理由。
“煮腊八粥”这个部分作者生动地描写了八儿的语言，请找出描写八儿语言的句子读一读，从中你能体会到八儿怎样的心理？
除了语言描写，还有哪些可以看出八儿的急切心情？
小说中的对话描写能够展示人物性格特点，细读课文中的八儿与妈妈的对话描写，说说他们的性格有哪些特点？
八儿：聪明机灵，惹人喜爱，天真活泼，受到母亲宠爱的孩子。
母亲：非常疼爱孩子，语言直爽，淳朴的人。
1.这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。（17段）
这个句子运用了拟人手法，一个“跌”字表现了仿佛是栗子自己不小心摔到锅里，正因为是“跌”进锅里的，所以“不久”就粉碎了，看来跌的不轻，这样写充满了趣味，其中不难体会到作者未泯的童心。
这个句子运用了拟人手法，赋予这锅粥人的情感，“碗盏都已经预备的整齐”，看来这锅粥难逃被吃的厄运了，所以“叹气”，显得别有一番情趣。
“麻烦”这个词很有趣，究竟八儿会麻烦妈妈什么呢？此时，八儿已经吃足，达到了吃撑的程度，连站着都费劲，只能靠着妈妈还是斜立着，“如在热天”，喝了这么多热粥，一定大汗淋漓了，妈妈就要为八儿扇扇子了吧，这也许就是“麻烦”；也许撑得肚子疼，妈妈要为孩子揉揉肚子？不管怎样，这种“麻烦”体现的一定是妈妈对八儿的爱。