部编版六年级下册《清平乐》精品说课课件PPT下载

部编版六年级下册《清平乐》精品说课课件PPT下载

《松風閣詩帖》是黃庭堅七言詩作並行書,墨跡紙本,縱32.8厘米橫219.2厘米,全文計29行,153字。臺北故宮博物院藏。

词意理解

春天回到哪里去了呢?寂寞之中不知春天走到哪里去了。如果有人知道春天的去处，唤她回来，我们与她同住。

但春天归去又没有踪迹，谁知道呢？除非去问问黄鹂鸟。但黄鹂鸟千啼百啭婉转多变，没有人理解她说的是什么，黄鹂鸟趁着风飞过夏季开花的蔷薇。

自主学习

1、请赏析这首词表达的情感。

2、词人是如何表现自己对美好春光的珍惜和热爱的？

互动探究

1.“春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？

2．“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。?

3．结合全词分析所使用的层深手法。

4．你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。

春归无行路（寂寞伤春）→若有人知（假设希望）→春无踪迹（更加失望）→问取黄鹂（最后希望）→无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。?

你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简要赏析。

“若有人知春去处，唤取归来同住”

“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”

欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。

向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。?

有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。

达标检测

阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（7分）

??????????????水仙花????????????????????????

宋 刘邦直??????????????????????????

得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。

仙风道骨今谁有? 淡扫蛾眉篸 ① 一枝。 ??????