统编人教版高中必修上册《念奴娇·赤壁怀古》精品说课课件PPT下载

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4.了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。

5. 积累苏轼名句。

1．体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。

2．理解苏轼复杂矛盾的思想，感受苏轼的旷达和洒脱、豁达坚韧、积极乐观地面对人生的情怀。

1.利用网络查资料，了解苏轼的生平和在文学史上的地位。

2.利用网络查资料，了解豪放词的相关知识。

3.自查资料，了解《念奴娇·赤壁怀古》的创作背景。

4.自读课文，梳理字词，积累基础知识。

导 入

积累苏轼名句，导入新课。

1. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——《晁错论》文

【简析】古时候那些干出一番大事业的人，不仅有超世之才，还有在任何情况下都坚定而毫不动摇的志向。说明志向坚定是成就大事的一个重要条件。

2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。——《赠刘景文》诗

【简析】荷花落尽，荷叶也枯萎了；菊花虽败，菊枝仍然傲霜卓立。两句诗借咏菊赞扬挚友风骨长存。

3. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——《江城子》词

【简析】我将把那雕弓的弓弦拉得像一轮满月，朝着西北方向，射杀那凶恶的天狼——骚扰宋边境的西夏政权。表明了作者要为保卫国家杀敌立功的决心。

4. ?拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。——《卜算子》词

【简析】孤雁飞来飞去，把寒枝都选遍了，也不肯在上面栖息，最后还是在荒凉寒冷的沙洲上落下。表现了作者宁可处境贫困，也不苟合于世的优秀品格。

5. 腹有读书气自华。——《和董传留别》诗

【简析】只要有很深的学问，气质自然就会充满光彩。

6.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——《水调歌头》词

【简析】人生在世，有悲愁也有欢乐，有分别也有团聚；月亮也是或阴或晴，或圆或缺，这些事情，就是在遥远的古代，也是难以周全的。

7. 不识庐山真面目，只缘身在此山中。——《题西林壁》诗

【简析】之所以看不清庐山的真实面目，只是因为你置身于此山当中。两句诗透过自然现象，揭示了一个深刻的哲理：当局者迷，旁观者清。

8.?但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》词