《第六单元《单元学习任务》》优质教学PPT课件（统编人教版）下载

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“老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。

【习作一】

全文写了三件事：

1.小时候去小朋友家玩，随手摆弄主人家客厅的玩具，被妈妈教训了一顿，从此作客变得有礼貌了。

2.全家聚餐，他只挑拣自己爱吃的海鲜，被奶奶说了一顿，从此明确了餐桌礼仪的重要性。

3.长大后，在家人的教导下与邻居关系和睦，热情助人，被大家称赞为懂规矩、有礼貌的北京青年。

绝对的现实主义便是艺术的破产。

——闻一多

“所写的事迹，大抵有一点见过或听过的缘由，但决不全用这事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色。”

——鲁迅《我怎么做起小说来》

写好一个故事，我们首先要打破“亲身经历”的局限，跳出个人生活的小圈子，从更广阔的现实生活中取材，运用想象和联想将现实生活与自己的思想情感结合在一起。

【习作二】

戏院

胡同口的那家戏院，重建了。

说是重建，大抵上只是新来的掌柜想讨个新气儿，把那本来只有茶馆大小的二层小楼翻了个新。茶渍斑斑的桌椅抛个光，门框和立柱刷上层漆。主顾还是那些主顾，茶水也还是那几道茶水，变的只有这幢小楼，和在戏台上唱戏的人。

老刘在这家戏院里喝了二十多年的茶，也听了二十多年的戏。这家戏院换了几班戏子，除了掌柜，就老刘最清楚。而如今老掌柜也走了，数得出戏班个数的，也就只剩老刘一人了。

老掌柜走之前有条不成文的规矩：来这儿听戏的，买了戏票，茶水随便喝；不买票的，茶水也随便喝。老掌柜刚来那几年，就凭这条规矩，把附近大小戏院全都挤垮了。老掌柜有他自己的生意经。没过多久，人们来这戏院就只跟着这规矩的前半段走了。为啥？戏唱得好，茶水又免费，再不给钱，任谁谁面子上也过不去啊。

老掌柜就凭着这条规矩在这二层小楼里干了二十多年。

老刘坐在新椅子上，阳光直射在抛光的桌面上，晃得他睁不开眼。“掌柜的，再来一壶！”老刘提着空茶壶道。“客官，第二壶是要付钱的，您先……”“付钱？！哪有这种规矩？不是茶水全免费吗？”“客官息怒，我们也不容易，花大价钱才说服这楼的主人把掌柜让给我，又费了不少钱在装修上……”“得了得了，不要了！”老刘虽口干舌燥，但苦于只带了戏票钱，只好作罢。现在唱的是老刘最喜欢的一出戏，听完这出再找水也来得及。

台上戏子一招一式，总觉得有些别扭。这一嗓子调低了，那一嗓子音短了。这种事之前也发生过，老掌柜当权那会儿，戏班更换的时候，也有这种镇不住场的新人，老刘不怎么当回事。可今天的老刘却不一样，口干舌燥的他起身重重地拍了一下那抛光的桌子，头也不回地走了。台上的戏子被这一声吓住了，久久接不上下一句。

没过俩月，这家戏院的新掌柜就背着一屁股债跑了。老掌柜也没有回来，他在胡同的另一头新开了一家戏院。开业那一天，老掌柜站在戏院门口，看着老刘过来，就指着戏院里那些满是茶渍的桌椅说：“老刘！交个票钱，茶水随便喝；不交票……”没等掌柜说完，老刘就把票钱塞到掌柜手里：“老规矩，我懂。”

文章表达了作者对“老规矩”怎样的感悟？

“买卖不成仁义在”，买卖双方除了互相得利，还应互相尊重、宽容、理解。相比老掌柜无论买不买票茶水都“随便喝”的气魄，新掌柜欠缺的，正是买卖行为中那种超越经济利益本身的浓郁的人情味儿，而这种味道，才是传统服务行业真正宝贵的“老规矩”。

一个故事的“真实”，并不一定要求人物真的存在、事件真的是作者亲身经历，而是体现为事理逻辑、情理逻辑的真实、相关社会现象的真实。

并不是所有符合艺术真实的想象都有价值，讲好一个故事，需要我们做到情节、人物的典型化。这种典型化，不仅是指情节人物具有普遍性，更是要求情节、人物与作者要表现的思想感情高度契合。