统编人教版高中必修下册《与妻书》精品说课课件PPT下载

统编人教版高中必修下册《与妻书》精品说课课件PPT下载

林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人，民主革命者。15 岁考入全闽大学堂学习时，即深受民主思潮影响，倾向革命。毕业后到日本留学，加入了孙中山领导的同盟会，从事革命活动。1911 年春，归国返乡，组织几十名革命志士赴广州参加起义。1911 年4 月27 日夜，林觉民在起义时加入敢死队，带头冲入两广督署，撤出途中中弹受伤，被捕，后从容就义，为黄花岗七十二烈士之一。

作者简介

写作背景

清朝末年，清政府极度腐朽无能，对帝国主义屈辱投降，连年赔款、割地，对人民则加重剥削压迫，因而激起了人民的反抗。1905年，孙中山在日本东京成立“中国同盟会”，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字纲领。

在我国南方，“中国同盟会”发动了多次武装起义。1911年4月初，黄兴、赵声等人在孙中山的领导下，酝酿广州起义。同盟会日本总部派遣林觉民回国协助起义。1911年4月27日，黄兴率领一百人攻入总督衙门，发现两广总督张鸣岐已经逃走，黄兴等起义勇士即与清军展开激战，因与敌人兵力悬殊，起义将士大部分牺牲，黄兴仅率少数人突围。事后，广州民众收拾烈士遗骸七十二具，史称“黄花岗七十二烈士”。

起义前三天，即1911年4月24日，林觉民知自己必死，就给妻子陈意映写下了这封信，表现了他公而忘私的高尚情怀和杀身成仁的决心。

资料链接

古代书信的提称语

书信一定要用称谓，首先要分清是父母、尊长，还是老师、朋友。称谓之后，一般要缀以对应的词语来表达敬意，如台端、台甫等，这类词语为提称语。提称语与称谓有对应的关系，其中有些可以通用，但大部分都有特定的使用对象，其中比较常用的有：

1. 用于父母：膝下、膝前、尊前等。

2. 用于长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、尊右等。

3. 用于师长：函丈、尊鉴、道席等。

4. 用于平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴等。

5. 用于同学：砚右、文几等。

6. 用于夫妇：俪鉴等。

7. 用于女性：芳鉴、淑鉴等。

课文探究

1.赏析语句，分析句子表情达意的作用。

（1）吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。

作者深知自己的处境，“世中一人”与“阴间一鬼”的鲜明对比，表达了革命志士抱定必死的信念，义无反顾，英勇赴死，透出一种撼人心灵的凛然正气。

（ 2 ）恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故　遂忍悲为汝言之。

说明写遗书时的心情和原因。“恐汝不察吾衷”“谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也”，说明了作者担心妻子不理解，不得不“忍悲为汝言之”的悲伤和矛盾的心情，交代了作者“言之”的原因，引出后文对“吾衷”的论述。

（3）吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇于就死也。

“至爱汝”既是对妻子的真情告白，又为下文的说理做好充分的铺垫。与后文中“爱”字的含义从爱一人扩展到爱天下有情人，再扩展为爱天下人遥相呼应。

2.“司马青衫”“太上之忘情”“老吾老”“幼吾幼”三个典故表达了作者怎样的思想感情？