统编人教版高中必修第二册《全册综合》精品说课课件PPT下载

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P10：念

P11：念

P12：念

P13：念

左:图为教材15页例题。求落地时速度与水平地面的夹角θ。这个也可以求时间、速度、位移、动能。若h未知，已知θ和初速度v0，也可以求时间、速度等。

右侧教材29页复习与提高第4题，是一个常见问题，已知x和y求初速度v0。

左图，时针与分针的周期之比、线速度角速度的关系等。中图和右图，哪些点的线速度相等？哪些点的角速度相等？加速度有什么关系？

这是向心力来源问题。这几张图片中，分别是什么力提供了向心力？

左图是向心力演示器：要想探究向心力与半径的关系，应该怎样操作？探究向心力与质量的关系，怎样操作？探究向心力与角速度的关系，怎样操作？体现控制变量法。

右图，说明的是

左侧圆锥摆，若已知绳长l、夹角、球质量m，则绳子的拉力、小球的向心力分别是多大？圆周运动的角速度和加速度怎样求？

右侧图，教材33页《拓展学习》，向心加速度的方向。方向为什么指向圆心？

火车转弯、拱形桥、凹形路面，汽车转弯等，搞清楚是什么力提供向心力？圆心在哪儿？向心力的方向？右上角，把地球看成拱形桥，既是对第一宇宙速度的铺垫，也是对学生的科学思维的一种训练，开阔学生的视野与眼界。