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师梦圆高中物理教材同步人教版(2019)必修 第三册1 磁场 磁感线下载详情
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统编人教版高中必修第三册《1 磁场 磁感线》精品说课课件PPT下载

2.意义:奥斯特实验发现了电流的磁效应,即电流可以产生磁场,首先揭示了电与磁的联系。

二、磁场

1.磁体与磁体、磁体与通电导体、通电导体与通电导体之间都能产生相互作用。这些相互作用是通过磁场发生的。

2.磁体、通电导体周围都存在着磁场。

必备知识

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三、磁感线

1.磁感线及其作用

在磁场中画出一些曲线,使曲线上每一个点的切线方向都跟这点磁场的方向一致,这样的曲线叫作磁感线。利用磁感线可以形象地描述磁场。

2.实验模拟

在玻璃板的下面放上磁铁,上面放细铁屑,轻敲玻璃板,可以模拟出磁感线的形状,原因是细铁屑在磁场中被磁化成“小磁针”,轻敲玻璃板,铁屑就会有规则地排列起来,模拟出磁感线的形状。

必备知识

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四、安培定则

1.判断直线电流产生的磁场方向

安培定则:右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。这个规律也叫右手螺旋定则。

2.判断环形电流产生的磁场方向

安培定则:让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁场的方向。

3.判断通电螺线管产生的磁场方向

安培定则:让右手弯曲的四指与通电螺线管电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是螺线管轴线上磁场的方向,或拇指指向螺线管的北极。

必备知识

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1.正误判断。

(1)磁场看不见,摸不着,因此磁场是人们假想的,实际并不存在。 (  )

解析:磁场和电场一样,是客观存在的一种物质。