高中必修第一册《第3节 氮的循环》名师优质课PPT课件下载

高中必修第一册《第3节 氮的循环》名师优质课PPT课件下载

2、被围困在污染区的群众怎样做才能避免吸入氨气？

洒水

疏散到地势较低处

二、氨的转化与生成

1、氨气（NH3）

（1）物理性质：

无色、易液化(液氨常用作致冷剂)，有刺激性气味的气体；在标准状况下，密度为0.771 g · L-1，比空气小；极易溶于水且能快速溶解，常温、常压下1体积水能溶解约700体积氨气。

任务一：实现从氨气到其他含氮化合物的转化

预期转化

设计思路

选取试剂

实验现象

得出结论

NH3 NH3·H2O

（2）、氨气的化学性质

氨气的转化与生成

氨气的应用非常广泛，氨气的转化与生成也就成为人们关注的课题。那么，以氨气为原料，如何将其转化为在农业生产中有着广泛应用的氨水、氯化铵和硝酸？另外，哪些含有氮元素的物质能够转化为氨气？

根据上述问题设计完整的实验方案，实施部分实验，实现氨气的转化与生成。

活动·探究

实验现象

烧杯中的水进入烧瓶形成喷泉，烧瓶内液体呈现红色

实验操作

打开止水夹，挤压滴管的胶头，使少量水进入圆底烧瓶。

实验原理

少量水溶解大量气体，使烧瓶内外在短时间内迅速产生较大的压强差，利用大气压将烧杯中的液体压入烧瓶内