《第三节 物质的量》优质教学PPT课件（统编人教版）下载

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每人每分钟数100个

昼夜不停！

１.7×1021

365×24 ×60 × 100× 109

≈ 3 × 104（年）＝ 3万年！

需多少年？

可见，宏观的量用微观表示非常的巨大，使用不方便！能否在宏观（可测）量与微观量之间建立一个物理量和单位，用合适的数值表示很大数目的微观粒子呢？这就是我们这节课要学习的物理量——物质的量。

情境导入

物质的量

（1）物质的量（n）是表示含有 的物理量，用符号n表示。“物质的量”四个字是一个整体概念，为专用名词，不可任意加减字，既不是物质的质量，也不是物质的数量。

（2）物质的量的单位——摩尔

一定数目粒子集合体

符号

标准

计量对象

mol

1 mol粒子集体所含的粒子数约为6.02×1023

分子、原子、离子、电子、质子、中子等所有微观粒子及它们的特定组合

知识海洋

1 mol 氧、1 mol O、1 mol O2-、1 mol O2的涵义一样吗？为什么？

【提示】使用物质的量时，必须指明微粒的种类，表述要确切；如：“1 mol O”表示1 mol氧原子，“1 mol O2”表示1 mol氧分子，“1 mol O2-”表示1 mol氧离子，而不能说“1 mol 氧”；尽管都是1 mol微粒，但微粒种类不同，1 mol O、1 mol O2-、1 mol O2分别表示1 mol 氧原子，1 mol 氧离子，1 mol 氧分子，涵义不同。

你知道吗

应用探究

阿伏加德罗常数

（1）概念：1mol任何粒子的粒子数称为阿伏加德罗常数，符号为NA，其近似值为6.02×1023 mol－1。