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师梦圆高中生物教材同步人教版(2019)必修2《遗传与进化》第3节 种群基因组成的变化与物种的形成下载详情
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高中必修第二册生物《第3节 种群基因组成的变化与物种的形成》最新说课课件PPT下载

3.基因库与基因频率

(1)种群的基因库:指一个种群中全部个体所含有的全部基因。

(2)基因频率:在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因的比值。

(3)计算:从某个群体中随机抽取100个个体,测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个,则基因A的频率为60%;基因a的频率为40%。基因型AA的频率为30%;基因型Aa的频率为60%;基因型aa的频率为10%。(基因型频率=某基因型个体数/某种群个体总数)

(二)种群基因频率的变化

1.达尔文提出,可遗传的变异提供了生物进化的原材料。可遗传的变异来源于基因突变、基因重组和染色体变异。其中,基因突变和染色体变异统称为突变。

2.可遗传变异的形成、特点和作用。

(1)形成

①基因突变产生等位基因。

②通过有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型。

(2)特点:随机的、不定向的。

(3)作用:只提供生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。

(三)自然选择对种群基因频率变化的影响

(四)探究抗生素对细菌的选择作用

1.实验原理:一般情况下,一定浓度的抗生素会杀死细菌,但变异的细菌可能产生耐药性。在实验室连续培养细菌时,如果向培养基中添加抗生素,耐药菌有可能存活下来。

2.方法步骤

【思考讨论】实验结束后,为什么应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理?

提示:防止对环境造成污染。

预习反馈

判断正误。

(1)判断下列所述情况是否是一个种群。

①一个池塘中的所有鱼类。( × )

②甲地池塘中的鲤鱼和乙地池塘中的鲤鱼。( × )

③一个池塘中的所有成年鲤鱼。( × )

(2)一个种群中某基因占所有基因的比率叫作基因频率。( × )