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统编浙科版高中必修第二册《第二节 基因伴随染色体传递》精品说课课件PPT下载
第二节 基因伴随染色体遗传
假说—遗传的染色体学说（萨顿）
第一，基因与染色体都作为独立的遗传单位，都保持独立性和完整性
第二，等位基因在体细胞中是成对存在的，同源染色体在体细胞中也是成对存在的
第三，形成配子时，等位基因分离，进入不同的配子；减数分裂时，同源染色体分离，进入不同的配子
第四，形成配子时，非等位基因自由组合，减数分裂时，非同源染色体自由组合
第二节 基因伴随染色体遗传
假说—遗传的染色体学说（萨顿）
提出假说（即遗传的染色体学说）：
细胞核内的染色体可能是基因的载体，即基因在染色体上。
第二节 基因伴随染色体遗传
假说—遗传的染色体学说（萨顿）
1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”，这一科学发现过程运用的科学方法是（ ）
A．假说--演绎法
B．类比推理
C．实验法
D．模型构建法
B
第二节 基因伴随染色体遗传
证据—果蝇的杂交实验（摩尔根）
室温10天繁殖一代
第二节 基因伴随染色体遗传
证据—果蝇的杂交实验（摩尔根）
果蝇
第二节 基因伴随染色体遗传