师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步浙科版(2019)必修2《遗传与进化》第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律下载详情

高中必修第二册《第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》名师优质课PPT课件下载

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

高中必修第二册《第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》名师优质课PPT课件下载

思考:

2.运用学过的知识,说出这里的相对性状,且判断显性,并说出判断方法。

3.F2出现了新的性状组合,其表现型为?其比例为?

1.孟德尔用8年时间做了一对相对性状的实验,那么这两对相对性状的实验是花了16年的时间吗?

第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(一)

两对相对性状的杂交实验

假说-演绎法

1.发现问题

出现了不同于亲本的新组合(绿色圆粒、黄色皱粒),且F2的四种表现型比例为9:3:3:1

第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(一)

两对相对性状的杂交实验

假说-演绎法

2.提出假说

阅读课本,思考孟德尔是如何解释9:3:3:1呢?

请写出相应的遗传图解?

分析基因型和表现型,理解乘法原理

第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(一)

两对相对性状的杂交实验

假说-演绎法

3.演绎推理

如果假说成立,则测交的实验结果应该是?

1:1:1:1

第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(一)

两对相对性状的杂交实验

假说-演绎法