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统编浙科版高中必修第二册《第二节 适应是自然选择的结果》精品说课课件PPT下载
生存斗争+变异
适者生存+有利性状遗传
生物新类型出现
局限性：
①对于遗传和变异的本质，不能做出科学的解释。
②对生物进化的解释局限于个体水平。
③强调渐变，不能很好地解释物种大爆发等现象。
性状水平
深入到
基因（分子）水平
以生物个体为单位
以种群为基本单位
发展到
形成以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。
认识到了遗传和变异的本质
到20世纪30年代，关于生物进化过程中遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到分子水平。例如通过研究不同生物体内的某种蛋白质或核酸分子的结构，来确定这些生物减的亲缘关系。
探究活动（一）
情景：如果在灰色翅（基因型为aa)昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（Aa)的变异个体，且绿色比灰色更不容易被敌害发现。
讨论题目：
1.根据达尔文“适者生存、不适者淘汰”的观点该绿色个体一定能被选择下来吗？
2.如果该绿色个体能很好的生活下来，它体内的A基因怎样才能传递给后代？
3、如果Aa与其他个体交配生殖，后代还会是绿色吗？
生物的进化仅仅研究个体的表现型是否与环境适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化。
思维梳理：
研究个体