高中必修第二册生物《第二节 适应是自然选择的结果》最新说课课件PPT下载

高中必修第二册生物《第二节 适应是自然选择的结果》最新说课课件PPT下载

怎样的一群个体可以称为种群呢？

实际上，在自然界中，每个物种总是分成一个个或大或小的群体，这些群体就是不同的种群

一个生物的“种”或“物种”与种群又有什么区别呢？

生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群

以下描述是种群吗？

1.一片草地上的全部蛇。

2.我国长江流域的全部白暨豚。

3.海南岛上四季常有的红树林。

4.此时此刻我们所在教室内的全部学生和老师。

一个种群中的个体是机械地集合在一起吗？

一个种群中的个体是能自由交配、繁殖的，因此种群是生物繁殖的基本单位

不可以遗传的变异

可遗传的变异

基因突变

染色体变异

基因重组

突变

1.基因突变的特点：

①普遍性

②随机性

③低频性

④多数有害性

自然界中生物的自然突变频率很低，而且一般对生物体是有害的。对生物进化的影响是什么呢？

思考：生物自发突变的频率很低，且大多数突变对生物体是有害的，它为何还能作为生物进化的原材料呢？

例 果蝇约有104对基因，假定每个基因的突变率都是10－5，若有一个中等数量的果蝇种群（约有108个个体），那么每一代出现基因突变数是多少呢？