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师梦圆高中生物教材同步浙科版(2019)必修2《遗传与进化》第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境下载详情

统编浙科版高中必修第二册《第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境》精品说课课件PPT下载

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统编浙科版高中必修第二册《第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境》精品说课课件PPT下载

生物多样性的总量

全世界倒底有多少物种呢?说来惭愧,我们不知道。人类的科技进步,可以探索银河、宇宙,可以下到深海研究,可以探求分子的内部结构,但却没有人知道我们生存的地球上有多少物种。有人估计全球的物有 3000万种,也有人估计为1000万种,比较保守的说法是500万种。即使全球只有500万种生物,我们迄今认识的物种也不到五分之二。

各种花卉

各色的动物

微生物

定义:地球上所有的动物、植物、微生物和它们所拥有的全部基因以及它们赖以生存的生态环境的总和。

一、生物多样性

内涵:包括了遗传(基因)多样性、生物物种多样性、生态系统多样性三个层次。

1、遗传多样性

遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。

多用于种内不同群体。由于不同生物的基因和基因组成有较大差别,因此每种生物都是一个丰富的基因库。基因的多样性是生物多样性的实质和基础。

鸽的品种

筋斗鸽、鹦鹉鸽、 孔雀鸽、吹号鸽、

毛领鸽、球胸鸽、

喜鹊鸽、皱背鸽

天使长鸽、

什么是物种多样性?

物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度。是生物多样性的关键。

2、物种多样性

世界有约1413000个物种被描述

物种多样性的衡量指标

物种总数

物种密度

特有种比例

3、 生态系统多样性