统编人教版高中必修第四册《人的认识从何而来》精品说课课件PPT下载

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核心素养

contents

02

科学精神：实践是检验认识的真理性的唯一标准

03

法治意识：树立法治观念，自觉地尊法、守法、护法

01

政治认同：牢固树立实践第一的观点

04

公共参与：在实践中认识和发现真理，在实践中检验的发展真理

（一）认识的含义及类型

认识是 主体 对 客体 的 能动反映。

主体

≠动物

人类特有

性质

≠被动的反映

积极的

感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式,也是认识过程的两个不同阶段。

一、实践及其特点

（一）认识的含义及类型

感性认识是人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。

（一）认识的含义及类型

理性认识是人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式。

蒿素研制研究团队研读中医古籍，并进行大量的筛选、临床实验，说明这些作为丰富、具体、合乎实际的感性材料，使科研团队对此形成的感性认识，能够为治疗疟疾的药品命名为青蒿素理性认识的形成提供丰富的感性材料。