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高中必修第四册《世界是永恒发展的》名师优质课PPT课件下载
公共参与：在生活中坚持用发展的眼光看问题，特别是用新发展理念指导我们的工作和学习。
1.理解世界是永恒发展的，发展具有普遍性。
2.理解发展的实质。[重点＋难点]
3.理解事物发展前途光明、道路曲折的原因。
4.把握量变和质变的辩证关系原理及其方法论要求。[重点＋难点]
◆地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程，形成了丰富多彩的生命世界，并最终产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。 ◆自古以来，人类不断地发明和改进计算工具，从古老的“结绳记事”，到算盘、计算尺丹到计算机的产生和发展，计算工具经历了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程，而且还在不断发展。
生命的进化过程和计算工具的变化历程表明，物质世界处于怎样的状态？
点评：
生命的进化过程和计算工具的变化历程表明，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。任何事物都有其产生和发展的过程。
物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。
一、唯物辩证法的发展观
1.发展的普遍性
古生代
中生代
新生代
人类产生
(1)自然界总是处在由低级到高级，由简单到复杂的发展过程中。
结论：自然界是发展的。
(2)人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，一些国家进入了社会主义社会，人类还将进入共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。
结论：人类社会是发展的。
“雷公”扣击“连鼓”，产生雷声；“电母”“持镜”，形成电光。
“雷为天怒”
电位差增大到一定程度时，产生的放电现象。
雷电属自然现象。
思考：这些变化过程又说明了什么？