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《第3课 秦统一多民族封建国家的建立》优质教学PPT课件（统编人教版）下载
统一过程
统一意义
巩固统一措施
课后小结
客观条件
思考：没有秦国/秦始皇，统一局面还会形成吗？
1.在战国后期，统一的呼声日益高涨。面对长期战乱带来的社会灾害，人民渴望安定与统一。
定于一。——孟子
客观条件
材料一：《史记》记载：春秋末年“陶（山东定陶）天下之中，诸侯四通，货物所交易也。”
材料二：春秋战国时期，商业发达，各地土特产品互相交流。在中原市场上可买到南方的象牙、北方的马匹、东方的鱼盐和西方的皮革。
2.各地域之间经济交流增加，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
思考：没有秦国/秦始皇，统一局面还会形成吗？
主观因素
主观原因
“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。”——《过秦论》
战国形势图
秦国土核心地带
秦
主观原因
边缘性国家，战略优势
国土核心地带——关中平原
“秦孝公据殽函之固，拥雍州之地。”——《过秦论》
1.秦国地理位置优越，物质基础雄厚
战国形势图