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《第二节 土壤的形成》优质教学PPT课件(统编湘教版)下载
学习目标
综合思维:结合图文材料,分析土壤的特征及其形成因素及土壤剖面分层
区域认知:结合区域图文材料,分析不同地区土壤的形成因素及土壤特征。
地理实践力:通过野外观察或运用土壤标本,分析土壤剖面结构和土壤特征。
人地协调观:认识土壤的重要性及养护措施,保护和改良土壤,促进土壤生产力的持续利用。
目录
你吃过土吗?
阅读课本121页探究题——寻乌的古民居
想一想,吸引人们选择在寻乌的群山之中定居的原因有哪些?
寻乌富硒土壤是怎样形成的?议一议,影响土壤形成的因素有哪些
案例导入
土壤概述
1
成土因素
读图:土壤与其他自然地理要素的关系示意图
在温度变化、水、大气及生物的影响下,地表或接近地表的岩 石原地发生的破坏作用,称为风化作用。
风化作用使岩石破碎,形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤,故称风化物为成土母质。
成土母质
思考:成土母质与土壤的区别和联系?
砂土
黏土
影响土壤质地:
①发育在颗粒较细母质上(石灰岩等)的土壤质地一般较细,含粉砂、黏粒较多,含砂粒较少;
②发育在颗粒较粗母质上(花岗岩等)的土壤质地一般较粗,含砂粒较多,含粉砂、黏粒较少。
影响土壤的化学元素和养分: