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师梦圆高中地理教材同步中图版(2019)必修 第二册第二节 协调人地关系与可持续发展下载详情
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高中必修第二册《第二节 协调人地关系与可持续发展》名师优质课PPT课件下载

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人地关系思想的历史演变

可持续发展&人与自然和谐共生

可持续发展的途径

当堂演练

每年的4月22日是世界地球日,2020年已经是第51个世界地球日了,在这一天里,我们似乎会比平常更加重视这颗星球。而回望2020年以来走过的这4个月,我们经历了“澳洲大火蔓延”、“东非沙漠蝗虫成灾”、 “新冠肺炎肆虐全球”、 “全球平均气温再创新高”……这些不断涌出的国际事件和反复刷新的新闻热词,也让我们更进一步感受到地球与人类休戚与共,保护地球义不容辞。今年世界地球日的全球主题是“气候行动”,我国的宣传主题则是“珍爱地球,人与自然和谐共生”。保护地球不该仅仅是一个口号,而应上升到意识层面,落实在我们的日常生活中。这是个很大的课题,而也正因此才需要我们从小事做起。

人地关系思想的历史演变

原始文明——人类适应自然时期

(1)生产力水平:极低,人类以渔猎和采集活动为生。

(2)人类与环境的关系:环境对人类的制约作用很强,人类被动地适应自然环境,与环境是一种依赖关系。

农业文明——人类利用、改造自然时期

(1)人类与环境的关系:人类开始改造自己周围的环境,但人类对自然环境的依赖性很强。人类对人地关系的认识有了科学的萌芽。

(2)环境问题:多为生态破坏。

工业文明——人地矛盾日益尖锐时期

(1)生产力水平:科学技术迅速发展,生产力水平大大提高。

(2)环境问题:全球气候变暖、臭氧层破坏等,影响人类社会生存和发展。

在墨西哥国家人类学博物馆中陈列着一块太阳石,是博物馆的镇馆之宝。这块圆形巨石直径为3.6米、重25吨,表面用繁复的文字符号和图画形象地雕刻出阿兹台克太阳历:太阳石中间的人像是给生命以力量的太阳神;周围4个圆图分别代表了太阳时代前的4个时代;内环20个不同的图标标志了太阳历每个月的20天;外环的“V”字符号象征着带给大地能量的阳光;环绕巨石的两条巨蛇则象征羽蛇神和火神。它充分反映了古印加文明对太阳神的崇拜。

【合作探究1】 人地关系思想的历史演变

问题:

1.古印加文明时期为什么会崇拜太阳神?

2.古印加文明时期的人地关系如何?

1、古印加文明时期生产力水平低下,人类对自然既崇拜又敬畏。