六年级上册语文《第六单元 综合性学习 遨游汉字王国》获奖说课课件ppt

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许慎《说文解字·序》：

黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄迒之迹，知分理之可相别异也，初造书契。

象形

有一天，原始人劳作之后靠在一棵大树下，他觉得这里真舒服啊，树叶替他遮阳，微风给他带来阵阵清凉。

看到这个场景你想到哪个字？你能猜猜它最初的意思吗？

在树荫下乘凉歇息

会意：用两个及两个以上的独体汉字，根据各自的含义所组合成的一个新汉字。

两人相随而行

两人相违背

原始人休息好，他想到这大树枝繁叶茂的原因一定是树根很粗壮，于是他指着树根，连连点头。

在实际生活中，原始人可以用手指树根，表示重要性，在汉字里应该如何表示呢？

指事：在象形字基础上加上指示性符号，或用纯符号组合来创造新字。

原始人走到大海边，看到涛涛海水上有白色的非常细腻的泡泡，他想，树梢是树的末端，这白色的是海水末端。同样是“末”，却又不同，该如何表示？

你帮他想个办法吧。

还可以加什么部首？

形声是一种半意半声的造字法。

表示意义的部分叫“形旁”，其作用是指出字的意义类属；表示声音的部分叫“声旁”，其作用是标明字的读音。

写出一组形声字，并说出每个字的意思，以及形旁和声旁。

推测出的汉字造字法则：六书

画鸟不点睛

象形

指点所示

视而可识，察而见意，上下是也。

指事

拉郎相配