人教统编五四学制版语文六年级上册《第四单元 名著导读 《童年》培养良好的阅读习惯》多媒体精品ppt课件

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会运用先泛读，再速读、精读，最后赏读的方法阅读童话。

方法指导：

泛读法:对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即“随便翻翻”，大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，以求在有限时间内获取更多有价值的信息。

白雪公主

美人鱼

丑小鸭

卖火柴的小女孩

童话中一共出现了 几个人物？

快速读一遍

方法指导：

速读法：在阅读前确定阅读的数量，限定时间读完。

童话中，谁给你留下的印象最深，为什么？

精读，读一遍

方法指导：

精读法：抓住展现这些人物形象的段落、句子、词语多读几遍，用笔划一划，也可以在旁边写下你对这个人物的理解 。

带着这个问题在小组内学习，把你的体会在小组内交流探讨。

这篇童话是要告诉我们什么道理的？

方法指导：

要养成认真阅读的好习惯。每读一本书，一定要认真读完，不要只翻阅主要情节，不能只问谁是好人或坏人。还要动笔，随时摘录，做好读书笔记，写读书心得。

１.热爱书吧——这是知识的源泉！　　　——高尔基

２.读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 　——臧克家　　　　　　　　　

３.书看多了，文章自然就会写了。　　　——鲁　迅

４.合理安排时间，就等于节约时间。　　——培　根

５.没有时间，挤；学不进去，钻。　　　——谢觉哉

６.世界上最宝贵的珍宝是知识，这些知识大部分是来自书籍。　　　　　　　　　　　　　　　　——古希腊哲学家