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《第三单元 语文园地》优秀公开课ppt课件（六年级下册）
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作文语言的锤炼
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学习目标
1、明确语言在作文中的重要性
2、掌握并运用锤炼作文语言的 三种方法
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给我们的语言增添魅力
魅力语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
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“我们初一（1）班的学生纯朴的像山间的百合，热情的像滚烫的沙漠，他们乐观、坚强、勤奋……是一群可爱的中学生。”
“我们初一（1）班的学生很可爱。”
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巧用修辞添魅力
第一招
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示例 前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
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将以下句子稍作“修理”，让语言生动起来。
1. 秋天刚到，一些黄叶落了下来。