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六年级下册人教统编五四学制版《第四单元 阅读 13 表里的生物》优秀教学课件
1
我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈儿在葫芦里， 鸟儿在笼子里， 父亲有只小蝎子在表里。
2
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1、通过抓关键词讲故事，理清文章思路。
2、通过分角色朗读，
品析人物对话，体悟人物性格;
3、通过亲近实物，
赏析词句，学习描写人物心情的方法。
3
“为什么”里讲故事
1、以自己喜欢的方式自读课文，找出文中“我”探索过程中，表现“我”的心情的词语：
好奇— — —唯恐— 。
(吓一跳）
2. 根据词语提示，简要讲讲这个有趣的故事。
痛苦
高兴
愉快
4
“不许动”里看人物
反复朗读课文3—20段的，分析对话，思考问题：
1、文中父亲一直在强调什么？你从中看到了一个怎样的父亲？
2、父亲说“不许动”我是怎么表现的？看出我的什么特点？
5