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六年级下册语文《第一单元 阅读 2 腊八粥》获奖说课课件ppt
第＿—11段：＿＿
第12—＿段：＿＿
第＿—19段：＿＿
第20—21段：吃粥
写作特点：
1、运用各种人物描写，塑造天真可爱、聪明机灵的人物形象。
2、运用儿童化的叙事视角，使得语言充满童真、富有童趣。
作业布置：
1、请你从人物描写的各个角度，来详细描写八儿在“吃粥”时的表现。
2、课外阅读《腊八粥》全文。
3、课外阅读小说《边城》。
妈妈终于端来了香香甜甜的腊八粥，八儿看到了一蹦三尺高，像只袋鼠似的在妈妈身边乱窜乱跳，还把脸凑在冒着热气的腊八粥上，深深地吸了好几口气，真香啊！“妈妈！妈妈！我们说好的！”“是，是，我知道”，妈妈笑着摸了摸八儿的头，而旁边的爸爸和哥哥则一脸疑惑地望着他俩儿。
当第一口甜甜腻腻的粥被八儿急急地塞到嘴里的时候，他的小嘴因为感受到粥的热度而发出啧啧的声音。这就是梦寐以求的腊八粥啊，八儿心满意足地闭上眼睛，一边作摇头晃脑状，一边在细细回味着这无比香甜浓厚的腊八粥……
不够，还不够！紧接着八儿又把一大勺腊八粥满满地塞进自己嘴里，咬咬栗子、舔舔赤饭豆、嚼嚼花生仁儿，嘿，那津津有味、一脸享受的样子，竟全然不知黏糊糊的腊八粥已经在他的小嘴上涂了一层薄薄的“腊八膜”了。
突然，“嗝”的一声回荡在饭桌边，全家人都笑了，那是八儿的打嗝声。