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《第一章 有理数 二 有理数的四则运算 1.6 有理数加减法的混合运算》优质教学课件（北京版）
4．小学加减法混合运算的顺序是怎样的？
5. 符号“+”和“-”各表达哪些意义？
6. 化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)。
例 计算：
这个算式中有加法，也有减法.可以根据有理数减法法则，把它改写为
分析：
使问题转化为几个有理数的加法.
例 计算：
解：
这里使用了哪些运算律？
引入相反数后，加减混合运算可以统一为加法运算.
这个算式可以读作“负20、正3、正5、负7的和”，或读作“负20加3加5减7”.
算式
是－20，3，5，－7 这四个数的和，为书写简单，可以省略算式中的括号和加号，把它写为
例 计算：
解：
大胆探究：
在符号简写这个环节，有什么小窍门么？
在数轴上，点 A，B 分别表示 a，b.利用有理数减法，分别计算下列情况下点 A，B 之间的距离；
a＝2，b＝6；a＝0，b＝6；a＝2，b＝－6；
a＝－2，b＝-6.
你能发现点 A， B 之间的距离与数 a，b 之间的关系吗？
计算：
解：
解：