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师梦圆初中数学教材同步北京版八年级下册菱形的判定下载详情

八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 菱形的判定》名师优质课ppt课件

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八年级下册《第十五章 四边形 平行四边形 15.4 特殊的平行四边形的性质与判定 菱形的判定》名师优质课ppt课件

1.菱形的定义:

2.菱形的性质(不同于一般的平行四边形):

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

(1)菱形的四条边都相等;

(2)菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.

(a,b为菱形的对角线的长)

3.菱形的面积公式:

学习目标

1.理解并掌握菱形的判定方法.

2.学会运用菱形的判定方法解决一些简单的问题;进一步发展合情推理能力;逐步掌握说理的基本方法。

3.经历探索菱形判定方法的过程,发展主动探索、研究的习惯。

根据菱形的定义,可得菱形的第一个判定的方法

∵四边形ABCD是平行四边形,且AB=AD

∴四边形ABCD是菱形

符号语言:

有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形

还有其他么方法吗?

探究一

用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,做成一个四边形.转动木条,这个四边形什么时候变成菱形?

猜想:

对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

命题:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

已知:在 中,AC ⊥ BD

ABCD

ABCD

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