1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大版九年级下册数学《第二章 二次函数 2 二次函数的图象与性质 二次函数y=a(x-h)2+k(a≠0)的图象与性质》集体备课ppt课件
说课堂小结
说课程序
《解直角三角形》是人教版九年级（下）第二十八章《锐角三角函数》中的内容。教学内容是能利用直角三角形的边角关系（勾股定理、两锐角互余、锐角三角函数）解直角三角形。通过学习，学生理解直角三角形的概念，学会解直角三角形，从而进一步把形和数结合起来，提高分析和解决问题的能力。它既是前面所学知识的运用，也是高中继续解斜三角形的重要预备知识，它的学习还蕴涵着深刻的数学思想方法，在本节教学中有针对性的对学生进行这方面的能力培养。
教材的地位和作用
说教材
知识与技能：
1. 学习仰角与俯角。
2.掌握解直角三角形的几种情况。
过程与方法目标：
经历探索运用三角函数解直角三角形的过程，培养学生观察、想象、分析的能力和形成独立思考、合作交流的意识和习惯。
情感态度价值观：
让学生在数学学习过程中获得探究的乐趣、成功的喜悦，进一步增强对数学学习的兴趣和信心，体现知识源于实践，又运用于生活。
教学目标
说教材
重点：解决仰角与俯角相关的实际问题，掌握解直角三角形的几种情况。
难点：掌握解直角三角形的几种情况。
教学重难点
说教材
帮助学生实现从感性到理性的过度，从而感受到数学来源于生活；经历性质和判定的的发现、理解和应用。体验“数形结合”等数学思想的建构。
采用“引探式和讨论式”的教学方法。通过问题情境——数学思考——动手操作——自主合作探索——应用拓展层层递进的的教学活动，引导学生进行主动的思考、探究来完成教学目标
教法分析
二、说教法与学法及手段
*
*
*