六年级上册数学《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.2 因数和倍数》获奖说课课件ppt

六年级上册数学《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.2 因数和倍数》获奖说课课件ppt

有12块边长是1个单位长度的正方形可以拼成几个形状不同长方形？它们的长和宽分别是少？

提问2：

概念：

整数a能被整数b整除,

a就叫做 b的倍数，

b就叫做a的因数(也叫约数）。

12与1、 2、 3、 4、 6、 12有什么关系？

问题3：

说说12与1、2、3、 4、 5、 12有的关系

判断：能不能说12是倍数，3是因数？

尝试练习：

你认为哪些是对的,哪些是错的，错在哪儿？

(1)42÷6=7,所以42是6的倍数，6是42的因数。

(2)42÷6=7,所以42是倍数,6是因数。

(3)42÷9=4┄┄6,所以42是9的倍数,9是42的因数。

(4)4.2÷0.6=7 ,所以4.2是0.6的倍数,0.6是4.2的因数。

(5)4.2÷0.6=7,所以4.2是0.6的7倍。

通过检测，你对倍数和因数有什么新的认识？

新课探索

1、18的因数有哪几个？

2、试着求出20、9的因数。

3、观察18、20、9的因数，你发现了什么？

4、还发现了什么规律？

归纳：

一个数的因数是有限的。