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师梦圆初中数学教材同步沪教课标版六年级上册1.2 因数和倍数下载详情

《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.2 因数和倍数》名校名师PPT课件(沪教版六年级上册)

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《第一章 数的整除 第1节 整数和整除 1.2 因数和倍数》名校名师PPT课件(沪教版六年级上册)

2.如果12÷3=4,我们就说 被 整除,或者说 能整除 .

3.思考:如果用12块边长是1个单位长度的正方形分别可以拼成形状不同的长方形,在平面上有多少种不同的摆法?

它们的长和宽各是多少个单位?

12÷1=12,12÷2=6,

12÷3=4, 12÷4=3,

12÷6=2, 12÷12=1

12

3

3

12

二、新授部分:

(一)因数和倍数:

整数 a 能被整数 b 整除,a 就叫做 b 的倍数,b 就叫做 a 的因数.

因数和倍数

是相互依存的.

(二)例题讲解:

例1 直接写出一个数的因数和倍数 .

(1)分别写出16和13的因数.

分析:分别能整除16、13的整数就是16、13的因数.因此分别先找出能整除16、13的整数.

16÷1=16,16÷16=1,16÷2=8, 16÷8=2,16÷4=4.

所以16的因数有1,2,4,8,16;13的因数有1,13.

解:(1)16的因数有1,2,4,8,16.

或者 因为16=1×16=2×8=4×4 ,

13=1×13 .

13的因数有1,13.

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