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师梦圆初中数学教材同步冀教版七年级上册运用“各分量之和=总量”解决实际问题下载详情

冀教版数学七年级上册《第五章 一元一次方程 5.4一元一次方程的应用 运用“各分量之和=总量”解决实际问题》多媒体精品ppt课件

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冀教版数学七年级上册《第五章 一元一次方程 5.4一元一次方程的应用 运用“各分量之和=总量”解决实际问题》多媒体精品ppt课件

今年购买计算机_________台

根据问题中的相等关系:

前年购买量+去年购买量+今年购买量=140台

可列得方程:

____________________________

2x

4x

x+2x+4x=140

解:设前年这个学校购买计算机x台,那么,去年购买计算机2x台,今年购买计算机4x台,根据题意:

x+2x+4x=140

解得:x=20

答:前年这个学校购买计算机20台

相等关系:总量=各部分量的和

请您想一想?

在这个问题中的基本等量关系有什么特征?

练一练:

1.喷灌和滴灌是比漫灌节水的灌溉方式.随着农业技术的现代化,节水灌溉得到逐步推广.灌溉三块同样大的试验田,第一块用漫灌方式,第二块用喷灌方式,第三块用滴灌方式.后两种方式用水量分别是漫灌的25%和15%,三块地共用水420吨 .每块地各用水多少吨 ?

例2:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这个班有多少学生?

再请您试一试:

分析:设这个班有x名学生,那么:

每人分3本,共分出3x本,加上剩余20本,这批书共________本

每人分4本,需要___本,减去缺的25本,这批书共________本

3x+20

4x

4x-25

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