师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步冀教版九年级上册运用一元二次方程解决增长率的问题下载详情

《第二十四章 一元二次方程 24.4 一元二次方程的应用 运用一元二次方程解决增长率的问题 》优质教学课件(冀教版)

  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《第二十四章 一元二次方程 24.4 一元二次方程的应用 运用一元二次方程解决增长率的问题 》优质教学课件(冀教版)

*

*

*

*

知识准备

1、某便利店今年7月份营业额为1000元,

(1)、若平均每月增长率为10%,则8月份的营业额为( )元,9月份的营业额为()元。

(2)、若平均每月降低率为10%,则8月份的营业额为( )元,9月份的营业额为( )元。

2、利用方程解决问题的环节流程

设——列——解——答

探究一

某县计划2017-2022年对全县学校设施进行全面改造,2017年投资5亿元,以后每年投资的增长率相同,

(1)若设每年的增长率为X,用式子表示出2016-2019年各年的投资额度。

(2)预计2019年投资7.2亿元,那么每年投资的增长率是多少?

思考:(1)表达式有什么规律?

(2)中解方程简洁的方法是什么?

探究二

受季节变化影响,某种品牌衬衣经过两次降价,由原来每件200元降至162元,每次降低的百分率相同,

(1)若设每次的降低率为X,用式子表示分别表示出第一次、第二次的衬衣的价格。

(2)找出等量关系,列出方程,求出衬衣每次降价的百分率。

思考:(1)表达式有什么规律?

(2)中解方程简洁的方法是什么?

类似地 这种增长率或降低率的问题在实际生活普遍存在,有一定的模式

若平均增长(或降低)百分率为x,增长(或降低)前的是a,增长(或降低)n次后的量是b,则它们的数量关系可表示为

其中增长取+,降低取-

教材