1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册鲁教五四学制版《第三章 勾股定理 3 勾股定理的应用举例 勾股定理的应用举例（2）》优秀教学课件
体会数学思想方法的渗透．
3. 培养数学应用意识，体会勾股定理的应用价值．
学习目标：读一读
a2+b2=c2
形 数
a2+b2=c2
Ｒt△
组内画图复习勾股定理及其逆定理的内容
同学合作：查一查
小试牛刀:练一练
2、下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？
a=1 b= c=2
1、在? ABC中, ∠ C=90°,若AC=6,CB=8,
则斜边长为_____,斜边为上的高为______.
如图为4×4的正方形网格,以格点与格点为端点,你能画出长为无理数的线段吗?
数学活动：画一画
解决问题：我能行
A
B
C
H
G
F
B
如图所示，立方体木块棱长1cm，一只蜘蛛在