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鲁教五四学制版数学八年级下册《第九章 图形的相似 4 探索三角形相似的条件 探索三角形相似的条件——两角分别相等》多媒体精品ppt课件
三、教学目标
经历两个三角形相似条件的探索过程，增强发现问题、提出问题的意识，进一步体会类比、分类、归纳等思想与方法.
了解相似三角形的判定定理.
能够运用三角形相似的条件解决简单的问题，发展应用意识.
课前准备：
1、物品准备：
课本、量角器、三角板
2、知识准备：
相似多边形定义和性质
一、复习引入
1、什么是相似多边形？
各角分别相等，各边成比例的两个多边形叫做相似多边形
2、你能给相似三角形下个定义吗？
三角分别相等，三边成比例的两个三角形叫做相似三角形
△ ABC与 △DEF相似
表示为：△ ABC∽ △DEF
读作：△ ABC相似于△DEF
在写两个三角形相似时，应把表示对应顶点的字母写在对应的位置上。
对应角、对应边
A
B
C
D
E
F