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九年级上册青岛版《第3章 对圆的进一步认识 3.3 圆周角 圆周角定理及推论1》优秀教学课件
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圆周角：顶点在圆上，并且它的两边都是圆的两条弦。
条件一
条件二
缺一不可
●O
B
C
A
考一考：你能仿照圆心角的定义，得出图中象∠ABC 这样的角是个什么角？
知识技能
1．了解圆周角定义．
２．掌握圆周角定理及其推论。
３．能运用圆周角的性质解决问题．
数学思考
１．通过观察、比较、分析圆周角与圆心角的关系，发展合情推理能力和演绎推理能力．
２．通过观察图形，提高识图能力．
３．通过添加合理的辅助线，培养创造力．
解决问题
在探索圆周角与圆心角的关系的过程中，学会运用分类讨论的数学思想，转化的数学思想解决问题。
任务目标
1.图中的角是圆周角吗？如果不是，说明为什么。
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