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人教版七年级下册数学《第六章 实数 6.3 实数 阅读与思考 为什么√2不是有理数》集体备课ppt课件
正分数：如 , , …
负分数如 ， ， , …
有理数
回顾 & 思考
?
什么叫有理数？
3.除了有理数外还有没有其他的数呢？那么， 是有理数吗？
如：1，2，3，…
如-1，-2，-3，…
5.2
-3.5
实验与探究
（1）剪一个腰长为1个单位长度的等腰直角三角形；
（2）量出等腰直角三角形的斜边的长（大约是多少个单位长度）；
自主学习与合作交流
（1） 可能是整数吗？如果不是，你能估计出 在哪两个连续整数之间吗？
（3） 可能是整数1,2之间的某一个分数吗？
（4）你能估计 的十分位、百分位……吗？
（2）量出等腰直角三角形的斜边的长（大约是多少个单位长度）；
越来越大，
所以a不可能是整数
显然不是整数，那它是分数吗?
可能是以2为分母的分数吗?
结果都为分数，所以 不可能是以2为分母的分数。
可能是以3为分母的分数吗?