人教版数学八年级上册《第十三章　轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.1等腰三角形 等腰三角形的性质应用》多媒体精品ppt课件

人教版数学八年级上册《第十三章　轴对称 13.3 等腰三角形 13.3.1等腰三角形 等腰三角形的性质应用》多媒体精品ppt课件

本节课教学方式我以“探究式学习为主”，学生的学习方式由“接受式学习为主”向“以研究性学习为主”转变，把课堂还给了学生，学生在参与中学习，在快乐中体验成功的喜悦。

学生在作业及测试中出现的易错题

习题来源

以学生为主体

以教学为主导

以训练为主线

三

主

1、出示目标

2、明确任务

3、交流讨论

4、展示讲解

5、穿插巩固

6、训练提升

1、了解等腰三角形的性质和判定方法

2、熟练应用等腰三角形性质判定进行推理和 计算

3 、准确添加辅助线解决相关问题

4 、积极投入高效学习，体验成功的乐趣。

学习目标

明确任务

要求：（1）书面展示要分层次,书写要认真、规范。（2）非展示同学巩固基础知识、整理落实，做好拓展。把典型的题目整理到卷子上，不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。

小组交流，研究每题的讲解，书写知识点，组织语言。选出书写员和讲解员。学生或者书写知识点，或者做出辅助线，或者画出图形，由组长统一按排，教师巡视指导。

激情点评能力提升

1、面向同学，声音洪亮，语言精练，自然大方；

2、点评时注意对题目思路和方法的分析，点明注意事项并总结方法和规律；